艺术作品是表达个人特性的一种方式，它所体现的技术和力量，清楚地显示了每个人运用各自独特的方式表达所想，所感和所 理解的内容，其中，感知作品就是察觉，观察，辨别，筛选和享受那些视觉世界。 艺术家尽力向我们展示他们想象的世界，即使是下意识的，也经常源于他们对现实物体的想象，呈现出物体不一样的位置，组 合或关系。 同样地，艺术对孩子来说，它不只是对象真实的记录，还是他们掌握自己的幻想，梦境，焦虑，惊奇，震动，悲哀，惧怕，高 兴，好奇，愤怒，喜欢和厌恶等想法，感觉以及知觉的过程。 立体书的课程试图回应以上这些要素：孩子们组织立体书籍的灵感来自梦境/动画/或是对外星球的幻想；材料是孩子们熟悉的 彩纸，呈现形式则充满惊喜。