艺术作品是表达个人特性的一种方式,它所体现的技术和力量,清楚地显示了每个人运用各自独特的方式表达所想,所感和所
理解的内容,其中,感知作品就是察觉,观察,辨别,筛选和享受那些视觉世界。
艺术家尽力向我们展示他们想象的世界,即使是下意识的,也经常源于他们对现实物体的想象,呈现出物体不一样的位置,组
合或关系。
同样地,艺术对孩子来说,它不只是对象真实的记录,还是他们掌握自己的幻想,梦境,焦虑,惊奇,震动,悲哀,惧怕,高
兴,好奇,愤怒,喜欢和厌恶等想法,感觉以及知觉的过程。
立体书的课程试图回应以上这些要素:孩子们组织立体书籍的灵感来自梦境/动画/或是对外星球的幻想;材料是孩子们熟悉的
彩纸,呈现形式则充满惊喜。





